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miércoles, 15 de diciembre de 2010

Vocabulario: invéntate mas palabras como estas

Vocabulario 
Siempre es bueno ampliar el vocabulario. 

Aquí va la aportación de Les Luthiers (un grupo humorístico de argentina)


INESTABLE
:
Mesa norteamericana de Inés.
 
ONDEANDO:
Onde estoy.
 

CAMARÓN
:
Aparato enorme que saca fotos.
 

DECIMAL
:
Pronunciar equivocadamente.
 

BECERRO:

Que ve u observa una loma o colina.
 

BERMUDAS:

Observar a las que no hablan.
 

TELEPATÍA:

aparato de TV para la hermana de mi mamá. 


TELÓN:

Tela de 50 metros .... o más.
 

ANÓMALO
:
Hemorroides.
 

BERRO
:
Bastor Alebán.
 

BARBARISMO
:
Colección exagerada de muñecas barbie.
 

POLINESIA
:
Mujer Policía que no se entera de nada.
 

CHINCHILLA
:
Auchenchia de un lugar para chentarche. 


DIADEMAS
:
Veintinueve de febrero.
 

DILEMAS
:
Háblale más.
 

MANIFIESTA
:
Juerga de cacahuetes.
 

MEOLLO
:
Me escucho.
 

TOTOPO
:
Mamamífero ciciciego dede pepelo nenegro que cocome frifrijoles.
 

ATIBORRARTE
:
Desaparecerte. 


CACAREO
:
Excremento del preso.
 

CACHIVACHE:

Pequeño hoyo en el pavimento que está a punto de convertirse en vache.
 

ENDOSCOPIO
:
Me preparo para todos los exámenes excepto para dos. 


NITRATO
:
Ni lo intento..
 

NUEVAMENTE
:
Cerebro sin usar.
 

TALENTO
:
No ta rápido.
 

ESGUINCE
:
Uno más gatorce.
 

ESMALTE
:
Ni lune ni miélcole. 


SORPRENDIDA
:
Monja en llamas.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Inicio Tema 5 = Lo pregunto el jueves 25 noviembre

TEMA 5
EL SER HUMANO EN LOS ECOSISTEMAS

NUESTRO PAPEL EN LOS ECOSISTEMAS

Utilizamos los Recursos Naturales
El ser humano puebla la Tierra como una especie más, aunque gracias a nuestra inteligencia somos capaces de vivir en cualquier ecosistema.
Somos consumidores en los diferentes ecosistemas que vivimos, de los que obtenemos otros seres vivos, minerales, energía, espacio,...Utilizamos los recursos naturales de los ecosistemas para sobrevivir y realizar nuestras actividades.

NUESTRO PAPEL EN LOS ECOSISTEMAS HA CAMBIADO
En las Sociedades de Cazadores y Recolectores: En la prehistoria la población humana era escasa, había tribus con pocos miembros que al principio eran nómadas buscando mejores territorios donde subsistir, pero se fueron haciendo sedentarios y mejoraron su calidad de vida, domesticaron animales, practicaban la ganadería y aprendieron a cultivar los campos, lo que mejoró sus condiciones de vida. Utilizaban muy pocos recursos naturales y apenas modificaban los ecosistemas, sus actividades apenas modificaban el paisaje.

En las sociedades agrícolas y ganaderas: Con el desarrollo de la agricultura y la ganadería la población comenzó a crecer y a extenderse por todo el planeta, se comienzan a construir pueblos y ciudades. Los ecosistemas apenas se vieron alterados aunque cada vez más adaptaban las zonas ocupadas para mejorar su vida, la población iba aumentando aunque aún no era muy extensa.

En las sociedades industriales: Actualmente la población mundial supera los 6700 millones y ocupamos casi la totalidad del planeta. La sociedad ha mejorado sus condiciones de vida, ha visto cambiar las formas de vivir y se ha creado necesidades que constantemente hacen modificaciones en el paisaje y en los ecosistemas, consumimos en exceso los recursos naturales, hasta el punto que algunos de ellos están a punto de agotarse, debido a la rápida extracción y consumición de los productos obtenidos de la naturaleza. Estos recursos son tan escasos y se agotan tan rápidos que apenas no da tiempo de que se regeneren y estamos provocando daños que son irreparables en los ecosistemas.

lunes, 15 de noviembre de 2010

Si estás pensando en montar un belén...


Efectivamente, si estás pensando montar un belén en casa, y no tienes mucha idea de cómo lo vas a instalar, qué figuras poner, no sabes dónde comprar casas, instalar fuente con agua de verdad, luces, animales, personajes típicos,..... acude con tu familia a la Feria del Belén en Sevilla. Está situada en la Plaza de San Francisco, detrás del Ayuntamiento de Sevilla (al final de la calle Sierpes) allí hay motados cerca de 40 puestos donde te proporcionan todo lo necesario para instalar el mejor Nacimiento que puedas imaginar.
Y si no quieres comprar, no pasa nada, te puedes dar una vuelta por todos los puestos que hay, que son muy bonitos y disfrutas de una tarde muy agradable en familia dando un paseo.

Como la Feria del Belén está puesta en una plaza muy grande, la entrada no cuesta dinero, es en la calle.

Espero que si vas, nos cuentes a todos en el blog cómo te lo pasaste y qué hiciste, si estás pensando en montar tu belén y has ido a completar figuras, enséñanos fotos de tu belén y de paso puedes invitar a tus compañeros/as de clase a verlo.

viernes, 12 de noviembre de 2010

Escribe tu propio cuento

Para componer un cuento tiene que aparecer un personaje PROTAGONISTA,  que tendrá que resolver un CONFLICTO o TRAMA, con otros personajes que le ayudarán o le complicarán la historia: un ANTAGONISTA; esos hechos ocurrirán en un lugar y época concreta.
Pues, eligiendo un personaje, un conflicto, una ayuda o varias, un lugar, una época y un desenlace de los que aparecen en la página 41 de tu libro de lengua,

CONSTRUYE TU PROPIA HISTORIA Y,
¡¡CONVIÉRTETE EN UN GRAN ESCRITOR/A!!

martes, 19 de octubre de 2010

¿Para qué tenemos el blog?

Como os ponía en la primera entrada, el blog ha de servirnos como herramienta para mejorar nuestros conocimientos. Y como debéis de ser ustedes mismos los que vayáis elaborando los contenidos, me gustaría que si teneis alguna inquietud, algo que de lo que quereis que se escriba, queréis que se escriba de algo en concreto, estais interesados en que los demás conozcan un tema que os parezca interesante; pues que me lo hagais llegar, o bien me explicais sobre qué quereis que se realice la entrada o bien me enviais directamente el texto elaborado para que sea colgado. Gracias, espero que os animeis a participar y a que hagais mas grande a este blog, que es vuestro. Un saludo

viernes, 15 de octubre de 2010

Hemos sembrado Romero

El curso pasado recibimos varios sobrecitos con semillas de especies propias del clima mediterráneo para sembrar.
Pues bien, esta mañana de viernes, en la hora de Conocimiento del Medio y relacionado con la Unidad Didáctica que estamos viendo, sobre la reproducción de los seres vivos, hemos procedido a la siembra de semillas de romero en unas macetitas con tierra fértil para que germinen y podamos estudiar su desarrollo, así como contribuir a la reproducción de especies que tenemos que proteger y conservar. Ahí van algunas características sobre el romero, espero que os guste.

El nombre que recibe para los científicos es el Rosmarinus officinalis.

Es un arbusto leñoso y perenne que puede alcanzar los 2 metros de alto. Tiene hojas verdes oscuras por el haz y blanquecinas por el envés.

Tiene flores de color azul o violáceo y su olor es muy característico.

Alcanza su desarrollo óptimo en sitios secos y soleados. Es propio del monte mediterráneo, formando pequeños arbustos de monte bajo.


Investiga sobre el Romero y cuélgalo en el blog:
  1. ¿Conoces para qué se usa o se ha usado esta especie?
  2. ¿Qué recetas de comida podríamos hacer que lleve entre sus ingredientes el romero? ¿Qué comida o alimento está más bueno si le echamos una ramita de romero? Pon la receta en los comentarios.
  3. Escribe alguna canción, poesia, adivinanza, retahila, sevillana,... que nombre al romero.
  4. Si tienes en casa, en el campo o hay cerca de donde vives una planta de romero, hazle una foto y envíala al blog o a la dirección de correo electrónico de tu maestro y la colgaremos.
  5. Busca en el diccionario y añade a los comentarios el significado de:
  • arbusto
  • perenne
  • haz
  • envés

Impresionante, ¿no? ¿Serías capaz de hacerlo tú mismo?


No os entretengáis haciendo esto con los lápices, usadlos para escribir buenas historias o buenos dibujos. Me gustaría que comentéis qué os parecen estas imágenes, si creéis que podríais hacer algo similar, si pensáis que les llevó mucho o poco tiempo el elaborar estas puntas, si lo han hecho artistas o cualquier persona lo podría haber hecho,...
Y no dejéis de estudiar Conocimiento del Medio que ya sabéis lo que toca muy pronto....


miércoles, 13 de octubre de 2010

¿Porqué Malampo y Gavilón?

Pues muy sencillo. Nuestro colegio se llama "San Eustaquio", en honor al patrón de nuestro pueblo. Todos los que conocen la imagen del patrón del pueblo sabe que no aparece solo, sino que junto al santo se sitúan un ciervo con un crucifijo entre sus astas (cuernos), un caballo, y dos perritos, llamados Malampo y Gavilón.

Pues como a todos nosotros nos encantan los animales y la naturaleza en general y somos cuidadores de nuestro entorno natural y cultural, que mejor nombre para nuestro blog que el de esos dos perritos del patrón de Sanlúcar.

Otro día veremos cuál es la historia de San Eustaquio. Ahora os animo a que entreis en el blog y que hagais comentarios, pronto empezaremos a trabajar en él.

viernes, 1 de octubre de 2010

Bienvenidos al Blog de tu clase

¡Hola! Soy vuestro tutor de 6º del CEIP San Eustaquio. 
Con la creación de este blog pretendo que utilicemos una herramienta tecnológica para seguir creciendo como personas, que hagais buen uso de las tecnologías, para que nos podamos comunicar a través de este medio y realicemos trabajos tecnológicos y sean publicados por vosotros mismos. ¡ÁNIMO, OS ESPERO!